Indire: online l’ambiente dedicato ai docenti neoassunti

Sara Elia
Dicembre 9, 2021
Scuola e università
3 minuti

Indire: online l’ambiente dedicato ai docenti neoassunti

Indire è una piattaforma online che consente agli insegnanti neoassunti di iniziare anch’essi un percorso di formazione. Il portale mette infatti a disposizione ogni tipo di informazione necessaria per avere le capacità adatte a svolgere tutte le mansioni che il ruolo di docente richiede, consentendo anche di colmare lacune e mancanze tramite corsi di aggiornamento professionale.

Approfondiamo insieme.

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Come funziona e a cosa serve Indire

Indire è di semplice utilizzo. Per iscriversi è sufficiente accedere al sito stesso e completare la procedura. Necessari dati anagrafici, documenti basilari quali carta d’identità, codice fiscale e codice meccanografico. Quest’ultimo documento è l’identificatore univoco per scuole e istituti dislocati sul suolo italiano, rilasciato all’inizio dell’anno scolastico al docente. Dopo aver effettuato il login, l’email di conferma permetterà di impostare dati d’accesso e password per poter terminare con successo la registrazione.

Tra le operazioni fondamentali da effettuare rientra l’inserimento della tipologia di scuola per cui si è chiamati a prestare servizio. Solo in questo modo il portale Indire potrà capire quali sono i materiali didattici indicati per il singolo e quale il percorso di formazione che il neo docente dovrà conseguire nell’ anno accademico per superare la prova.

La piattaforma, tra le sue principali funzioni, ha quella di permettere al docente in prova di portare a termine il suo ruolo di insegnante per l’anno scolastico in questione in modo ottimale. Grazie a Indire il mondo dell’istruzione fa un salto di qualità in quanto consente agli insegnanti di ottenere una formazione completa per il ruolo chiamati a svolgere. Solo se completeranno gli obiettivi dati i docenti potranno essere inseriti nel mondo del lavoro dopo il loro anno di prova.

Come devono comportarsi i neoassunti?

Il DM 850/2015 stabilisce le modalità di valutazione, i criteri di verifica, gli obiettivi specifici e le attività formative che gli insegnanti neoassunti devono sostenere durante il loro periodo in prova.

l’accordo per lo sviluppo professionale: ovvero stabilire, in accordo con le necessità della scuola e prendendo nota del bilancio iniziale, le nuove competenze e il punto d’arrivo da raggiungere tramite attività formative per il docente in prova;
ore e percorso di formazione. La durata di formazione è di un totale di 50 ore, mentre il percorso è suddivisibile in diverse fasi: propedeutica, formazione on line, laboratori, osservazione tra pari, verifica finale.

Sarà compito del Dirigente Scolastico, appoggiato dal Comitato per la Valutazione dei Docenti e dai Tutor personali, decidere al termine del percorso di formazione l’idoneità del neo docente a procedere il percorso d’insegnamento all’interno dell’istituto.

Bilancio iniziale: a cosa serve e come compilarlo

La compilazione del Bilancio iniziale è una parte di fondamentale importanza per il docente neoassunto, in quanto serve a:

ottenere informazioni su quali sono le competenze basilari da ottenere durante l’anno per superare il periodo di prova. Sarà infatti il MIUR stesso a dare indicazioni;
capire e fare un’ autovalutazione su quali sono le competenze già possedute e quali invece necessariamente da sviluppare.

Per quanto riguarda la compilazione, la procedura è molto semplice. É necessario:

selezionare per ogni ambito tre (al massimo) descrittori di competenza;
spiegare, tramite un testo di 3.000 battute, il motivo della scelta effettuata;
indicare il livello di competenza che si ritiene di avere.

Tre i criteri utilizzati nella selezione dei descrittori: competenze non possedute ma auspicabili, quelle già acquisite ma meritevoli di approfondimento e quelle da ottenere. Ogni descrittore è accompagnato da alcune linee guida che limitano il campo per chiarire cosa concerne la competenza in questione.

Indire nell’anno scolastico 2021/2022

Per quanto riguarda l’anno scolastico in corso, Indire mette a disposizione il proprio ambiente online fino a settembre 2022. Importante sottolineare che questa è l’unica scadenza imposta da Indire, in quanto non tiene in considerazione le scadenze intermedie per la consegna di attività previste dai singoli istituti ma lascia tutte le sezioni disponibili per la compilazione fino al limite di settembre. L’unica eccezione riguarda la compilazione dei bilanci delle competenze: una volta inviate non si possono più modificare.

Un altro fattore fondamentale da tenere in considerazione, come sottolinea Indire stesso, è l’obbligatorietà della compilazione on line di moduli e materiali messi a disposizione. L’ eventuale consegna cartacea alla scuola è possibile ma un di più, non può sostituire l’attività in rete.

Iniziative in corso

Per quanto riguarda l’anno accademico 2021/2022, come dichiara la Piattaforma per la Governance della Formazione, le iniziative privilegiate dal Ministero Dell’Istruzione hanno le seguenti tematiche:

gestione delle scuole post pandemia COVID-2019;
implementazione delle competenze digitali degli insegnanti e delle tecnologie utilizzabili in didattica;
inclusione sociale e interculturale;
leadership e competenze relazionali interclasse;
attività educative di supporto per alunni affetti da handicap;
implementazione delle dinamiche utili per un apprendimento più motivato ed efficace;
educazione ambientale, ecologica ed ecosostenibili;
consapevolezza civica;
orientamento.

Anche altre iniziative, in collaborazione con Enti Pubblici e di Formazione, vengono promulgate ed aggiornate continuamente nel corso dell’anno per garantire un supporto corretto nelle attività formative degli insegnanti neoassunti.

Indire ha un ruolo primario nell’ interconnessione tra gli istituti scolastici, i partecipanti alla formazione e i responsabili della stessa!

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