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Operatore scolastico: i titoli di accesso nelle graduatorie terza fascia ATA

Operatore scolastico: i titoli di accesso nelle graduatorie terza fascia ATA

operatore scolastico
  • Chiara Carnevale
  • 16 Febbraio 2024
  • Concorsi
  • 4 minuti
  • 11 Ottobre 2024

Operatore scolastico: quali titoli per accedere alle graduatorie III fascia ATA

Il MIM ha introdotto la figura dell’operatore scolastico nel personale ATA, conferendogli un ruolo di rilievo all’interno delle scuole.

In questo articolo esploreremo chi è l’operatore scolastico, quali sono le sue responsabilità e quali sono i titoli di accesso necessari per poter concorrere nelle graduatorie. 

Indice
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Chi è l’operatore scolastico e quali sono le sue responsabilità

Il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro (CCNL) 2019-21 per l’Istruzione e la Ricerca – entrato in vigore poco tempo fa – ha dato luogo a diverse novità nel settore educativo, specialmente per le graduatorie di terza fascia ATA. 

Il 2024 sarà un anno fondamentale per questo settore, in quanto è previsto l’aggiornamento delle graduatorie. Uno dei cambiamenti di rilievo è l’introduzione di una nuova carica denominata “Operatore Scolastico“.

Ma quali sono le sue funzioni?

L’operatore scolastico è un membro del personale ATA (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario) che svolge un ruolo essenziale all’interno delle scuole. 

Le sue responsabilità sono molteplici e variano a seconda delle necessità dell’istituto. L’attività principale è, senza alcun dubbio, quella di fornire del supporto non specializzato agli studenti con diverse forme di disabilità. Più in generale, però, si occupa di garantire la sicurezza degli studenti, vigilando sulle entrate e sulle uscite dalla scuola. 

Tra le altre mansioni, è incaricato della gestione delle attrezzature e dei materiali didattici, contribuendo all’organizzazione delle lezioni. Spesso, l’operatore scolastico collabora con gli insegnanti nella preparazione delle aule e supporta le attività all’interno delle segreterie. 

È fondamentale che l’operatore scolastico sia una figura affidabile e attenta, in grado di assicurare il corretto funzionamento dell’istituto e di favorire un ambiente sicuro e stimolante per gli studenti.

In poche parole, questa figura professionale è una sorta di collaboratore scolastico con competenze più specializzate. 

I requisiti di accesso per diventare un operatore scolastico

Per candidarsi come membro del personale ATA e aspirare alla posizione di operatore scolastico, è fondamentale comprendere i requisiti di ammissione. Ciò include il possesso di un attestato di qualifica professionale come operatore dei servizi sociali e una certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale.

In alternativa, coloro interessati devono possedere uno dei seguenti requisiti: un diploma di qualifica triennale da un istituto professionale oppure un “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi come previsto dal d.lgs. n. 61 del 2017, con promozione alla classe IV, che dimostri il conseguimento delle abilità, conoscenze e competenze necessarie, accompagnato da una certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale e una certificazione di competenze socio-assistenziali.

Nuovi titoli di accesso per la terza fascia ATA

Per quanto riguarda le figure del personale ATA sono state introdotte importanti novità. Non sarà più sufficiente essere in possesso di un diploma: a tutti i profili verrà richiesta la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale. L’unico profilo che ne sarà escluso è quello del collaboratore scolastico.
 
In base all’ipotesi di CCNL firmata a luglio, quindi, certificazione di alfabetizzazione digitale a parte, i titoli di accesso richiesti per ogni profilo saranno i seguenti:
 
  • Assistente amministrativo: diploma di scuola secondaria di secondo grado;
  • Assistente tecnico: diploma di scuola secondaria di secondo grado relativo al settore professionale specifico;
  • Cuoco: diploma di scuola secondaria di secondo grado con qualifica di tecnico dei servizi di ristorazione;
  • Guardarobiere: diploma di qualifica professionale di operatore di moda o diploma di scuola secondaria di secondo grado “Sistema moda”;
  • Infermiere: laurea in scienze infermieristiche o altro titolo ritenuto valido dalla normativa vigente per l’esercizio della professione di infermiere;
  • Operatore scolastico: attestato di qualifica professionale di operatore dei servizi sociali e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale. In alternativa, diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi dell’istruzione secondaria, oltre al raggiungimento delle competenze socio-assistenziali.
  • Collaboratore scolastico: diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi secondari con obbligatoria promozione alla classe IV.
Questi cambiamenti sottolineano l’importanza dell’alfabetizzazione digitale nel settore dell’istruzione e della ricerca, modificando la struttura di carriere all’interno del settore.

La figura dell’operatore scolastico nel personale ATA

L’Operatore Scolastico svolgerà un ruolo fondamentale all’interno delle scuole italiane. Le sue responsabilità saranno molteplici e richiederanno le competenze specifiche sopracitate. Nonostante ciò, resta ancora molto da fare per valorizzare appieno questa figura professionale e garantire il suo adeguato riconoscimento. A causa del suo debutto nel contesto scolastico, infatti, si sono scatenate diverse polemiche circa la sua utilità.
 
Sebbene svolga funzioni simili a quelle del Collaboratore Scolastico (CS), l’Operatore Scolastico (OS) si distingue per le sue mansioni di assistenza e supervisione delle necessità igienico-sanitarie degli studenti con disabilità, oltre a fornire supporto alle segreterie delle scuole in ambito amministrativo e tecnico.

Più nel dettaglio, l’Operatore Scolastico è responsabile dei servizi generali all’interno della scuola, che includono

  • L’accoglienza e la sorveglianza degli studenti durante i momenti precedenti e successivi alle attività didattiche, nei cambi d’ora, nelle pause per l’utilizzo dei servizi igienici e durante le ricreazioni, oltre all’accoglienza del pubblico;
  • La pulizia degli ambienti, degli spazi comuni, del mobilio e delle pertinenze;
  • La vigilanza sugli studenti, che comprende la supervisione generale e l’assistenza necessaria durante i pasti in mensa e, nelle scuole dell’infanzia e primaria, nell’utilizzo dei servizi igienici e nella cura dell’igiene personale;
  • La custodia e la sorveglianza generale degli spazi scolastici;
  • La collaborazione con il corpo docente;
  • Le attività di assistenza qualificata, ma non specialistica, volte al monitoraggio e al supporto delle esigenze igienico-sanitarie degli alunni con disabilità;
  • Il supporto ai servizi amministrativi e tecnici della scuola.
Ci si interroga quindi sulle possibili azioni da intraprendere per valorizzare al meglio il sui lavoro. 
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Chiara Carnevale
Il digital marketing è la mia grande passione e le mie principali aree di interesse sono la SEO e i social media. Cerco di mantenermi sempre aggiornata stando al passo con i tempi e mi piace leggere libri di crescita personale.
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