Discipline Stem e giovani: concorso Fabbricando
Per avvicinare i più giovani alle discipline Stem è stato imbandito il concorso Fabricando. Tramite esso, verranno destinati quattro bandi a scuole e studenti di ogni ordine e grado in tutta Italia.
Analizziamo al meglio in cosa consiste il concorso e quali il suoi obiettivi principali!
Indice
Discipline STEM: che cosa sono
Ad oggi, l’acronimo STEM è sempre più popolare nell’ambito dell’istruzione. Abbreviazione di Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica, discipline
che svolgono un ruolo cruciale nella società odierna. Tutte quattro rappresentano infatti settori fondamentali che:
- promuovono una comprensione approfondita del mondo che ci circonda;
- stimolano l’innovazione tecnologica;
- sono necessarie per l’innovazione e la prosperità.
Il Consiglio dell’Unione Europea nel 2018 ha redatto una raccomandazione che le dichiara competenze chiave per l’apprendimento permanente.
Sono però emerse alcune criticità dal momento che, per quanto riguarda le discipline STEM:
- fabbisogno di diplomati e laureati del mondo lavorativo è superiore al numero effettivamente disponibile;
- donne hanno accesso in modo limitato alle carriere nonostante spesso ottengano risultati superiori agli uomini durante i loro studi;
- numero di insuccessi scolastici ed accademici è superiore alla media.
Il Ministero dell’Istruzione ha quindi deciso di intervenire con delle linee guida che ne rafforzino l’insegnamento nelle scuole.
Il 30 giugno 2023 la L. 197/2022 prevede:
- introduzione nell’offerta formativa di tutte le scuole azioni dedicate a rafforzare lo sviluppo delle competenze matematico-scientifico-tecnologiche e digitali;
- apprendimento delle discipline STEM in specifici campi di esperienza anche attraverso metodologie didattiche innovative;
- indicazioni su come rafforzare i cv con il DM 184 del 15 settembre 2023.
Concorso Fabbricando: che risultati vuole ottenere
Anche quest’anno il Gruppo Danieli promuove Fabbricando, il concorso che, dal 2006, si pone l’obiettivo di avvicinare di più giovani alle discipline STEM. Questa del 2024 sarà la dodicesima edizione, accolta nel tempo sempre con molta partecipazione ed entusiasmo.
Obiettivi principali dell’evento:
- riconoscere il merito di un lavoro di ricerca;
- contribuire in modo originale in termini di trasversalità, connessione con i problemi di realtà;
- stimolare l’apprendimento scientifico
- facilitare l’incontro tra formazione, offerta ed esigenze del mercato del lavoro;
- sostenere l’istruzione scientifica e tecnologica;
- beneficiare i giovani e il loro futuro occupazionale;
- colmare il mismatch tra domanda e offerta di lavoro nel settore discipline STEM
Il progetto fino ad ora ha coinvolto 337 scuole, 381 opere, 10.937 ragazzi e 967 docenti. I lavori premiati sono stati 131. Entro la fine di dicembre 2023 dovranno essere presentati i lavori che nei mesi successivi verranno esaminati. Ad aprile 2024 la premiazione presso la Danieli di Udine.
Gli studenti dovranno presentare opere a carattere innovativo concentrandosi su tematiche in campo:
- ambientale;
- energetico;
- digitale;
- automazione industriale;
- comunicazione.
I lavori saranno svolti anche attraverso stage nelle aziende. In questo modo si potranno favorire conoscenze di processi:
- progettuali e produttivi;
- gestionali e tecnologici;
- di ricerca ed innovazione;
- di comunicazione nelle imprese.
Concorso Fabricando: in cosa consistono i quattro bandi
I ragazzi, grazie ai quattro bandi destinati a studenti e scuole di ogni ordine e grado in tutta Italia hanno la possibilità di:
- scoprire da vicino le realtà produttive del loro territorio;
- rafforzare il legame tra scuola e impresa;
- presentare progetti innovativi e inclusivi in campo ambientale, energetico, digitale, dell’automazione industriale e della comunicazione.
L’attività si differenzia in base alla fascia di appartenenza dei partecipanti:
- alunni delle scuole d’infanzia di 1 grado: documentare le esperienze vissute con lo studio delle attività professionali dei territori circostanti creando manufatti. Proporre poi una visione innovativa di quanto appreso tramite essi;
- studenti delle scuole secondarie di 2 grado: presentare opere a carattere creativo e innovativo, concentrandosi su tematiche in campo ambientale, energetico, digitale e dell’automazione industriale;
- laureati in Scienze della formazione primaria con Tesi di Laurea Magistrale avente per oggetto tematiche relative alla didattica delle discipline STEM. Il concorso vuole infatti promuovere e valorizzare anche la formazione di insegnanti competenti nelle discipline scientifiche.
In definitiva, il concorso rappresenta un’opportunità per:
- mettersi in gioco;
- mettere in pratica le proprie conoscenze tecniche;
- sviluppare nel concreto idee;
- avvicinare i giovani alle discipline STEM;
- formare le future generazioni del settore produttivo.
Discipline STEM: altri modi per implementarne lo studio
Lo studio delle discipline STEM offre opportunità fondamentali per lo sviluppo personale e professionale.
Nella società odierna è ormai fondamentale:
- promuoverne, sostenerne e implementarne lo studio in vista di, innovazione tecnologica e crescita economica;
- incoraggiare gli studenti a perseguire carriere STEM tramite specifici percorsi di orientamento;
- contribuire a creare una società più equa, inclusiva e avanzata;
- valorizzare queste materie avvalendosi di un metodo di insegnamento nuovo, in grado di affiancarsi a quello tradizionale composto da lezioni frontali;
- utilizzare un approccio laboratoriale e cooperativo, integrando sempre di più il contributo offerto dalle discipline scientifiche con quello delle altre materie;
- adottare interventi di educazione inclusiva. Essi si realizzano con l’accesso a programmi educativi STEM per tutti gli studenti a prescindere da genere, razza e background socio-economico;
- implementare determinate attività extracurricolari che coinvolgano gli studenti in attività divertenti e coinvolgenti. Ad esempio laboratori scientifici, competizioni di robotica o progetti di coding e così via;
- supportare tramite professionisti e mentori che ispirino e guidino mostrando applicazioni concrete delle discipline STEM e le sfide affrontate nel mondo reale.
Istituire un concorso come Fabbricando è di certo un buon punto di partenza per catturare e ampliare l’interesse nelle Discipline STEM.
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