Test applicati | Interazione tra droghe e criminalità – 8 ore

“Esposizione delle principali tipologie di Test applicati al contesto forense”

La psicodiagnostica è una delle metodologie di cui il criminologo con formazione psicologica o psichiatrica si serve spesso per effettuare le sue valutazioni orientative su soggetti che hanno commesso un crimine;
I test psicologici permettono di integrare l’esame psichico del criminale fornendo altre prove verificabili in altre circostanze

Tra le metodiche usate nell’ambito della psicodiagnostica applicata alla criminologia ci sono i questionari di personalità e le tecniche proiettive di personalità.
Rassegna e presentazione in aula con visione dei principali protocolli di valutazione

Questionari e inventari di personalità Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2) Minnesota Multiphasic Personality Inventory – Adolescenti (MMPI-A)
Psicodiagnostica di Rorschach – Le 10 tavole del Rorschach
Scale cliniche e psichiatriche Cognitive Behavioural Assessment (CBA 2.0)

Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis II Disorders (SCID-II) The State-Trait

Anxiety Inventory (STAI)-
Test intellettivi e attitudinali Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition (WAIS-IV)
Discussione casi clinici.

“Tossicodipendenze e criminalità: Intersezione e riverberi criminogeni”
La letteratura evidenzia una correlazione tra uso e abuso di alcol e droghe e crimine.Evidenze scientifiche riconoscono interrelazioni tra fattori biologici, socio-culturali, psicologici e tendenze socio-culturali.

Dati statistici americani segnalano che l’80% dei casi di omicidio sono realizzati sotto l’effetto dell’alcol, il 50% delle aggressioni si compiono dopo aver assunto alcolici, il 60% delle aggressioni sessuali si verificano dopo che i soggetti coinvolti hanno bevuto o assunto sostanze stupefacenti.

Abuso di alcol e sostanze stupefacenti provocano fenomeni di tolleranza che favoriscono lo sviluppo di una sindrome di astinenza notoriamente caratterizzata da aggressività. Secondo Ponti vi sono quattro diversi livelli di relazione tra droga e criminalità (Ponti, 1999) che verranno ampiamente discusse in aula con gli allievi.

Ulteriori studi sulla relazione di causa-effetto tra il consumo di droga e condotte (Bandini et al., 2004) criminose saranno oggetto di lezione.

Discussione di casi in aula.